D1. Conoscenza e capacità di comprensione. Gli studenti dovranno conoscere le applicazioni della biochimica clinica nella sua visione integrata con la diagnostica di tipo molecolare per la definizione delle diagnosi e prognosi delle malattie degenerative e genetiche. D2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Al termine del corso gli studenti dovranno conoscere le principali tecniche alla diagnostica clinica. Gli studenti dovranno saper spiegare i principi delle tecniche alla diagnosi di malattie ematologiche, degenerative e genetiche. D3. Autonomia di giudizio. Alla fine del corso gli studenti dovranno saper collegare tra loro le diverse tecniche per la stratificazione della diagnosi. Inoltre, gli studenti dovranno saper spiegare i principi sui quali si fondano le tecnologie diagnostiche. D4. Abilità comunicative. Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di esporre con terminologia scientifica appropriata e con chiarezza la diagnostica delle patologie. D5. Capacità di apprendimento. Gli studenti dovranno dimostrare di aver appreso dall’ascolto delle lezioni, dal materiale didattico fornito e dalle discussioni con il docente. Gli studenti dovranno dimostrare capacità autonoma e critica di interpretazione dei processi diagnostici e sulla loro qualità.

Conoscenze di base di biologia applicata, biochimica e di biologia molecolare. Aver acquisito adeguate nozioni di anatomia, biochimica, biologia cellulare, fisiologia, immunologia, microbiologia.

Marker di laboratorio della funzionalità epatica; analisi delle proteine sieriche; marker di laboratorio per lo studio della funzionalità renale; marker per la diagnosi e il follow-up delle malattie cardiovascolari; marker di laboratorio per la diagnosi e il follow-up del diabete mellito di tipo 1; marker di laboratorio per la diagnosi e il follow-up delle malattie respiratorie; allergologia respiratoria; biomarker tumorali; l'analisi del liquido cefalorachidiano; gli autoanticorpi delle principali malattie autoimmuni sistemiche ed organo specifiche. Metodiche analitiche nei diversi settori della biochimica clinica e diagnostica in vitro. Il ruolo dell'esame di laboratorio nel percorso diagnostico, di monitoraggio e di prevenzione delle patologie umane. Aspetti relativi alla qualità delle analisi: creazione di "valore" nel processo pre-analitico, analitico e post-analitico.Le analisi biochimiche e biomolecolari nella diagnostica clinica integrata. Principi generali dell'isolamento e quantificazione del DNA e dell’RNA. Il nanodrop e il Qubit. Retrotrascrizione . Gli enzimi di restrizione tipo II. Le tecniche di ibridazione (dirette e indirette, su supporto solido e in fase liquida). Le tecniche di amplificazione (del bersaglio, sonda e segnale). Le tecniche di amplificazione isotermica. Le tecniche di sequenziamento. Confronto tra biochimica clinica classica e molecolare per patologie infettive (batteriche e virali), epatiche, ematoncologiche.

File pdf delle presentazioni PowerPoint caricati su Moodle o Teams. Testi per consultazioni: Antonazzi, Gulletta: Medicina di Laboratorio - Logica e Patologia Clinica-Piccin ed.. Medicina di laboratorio. Michael Laposata, Ed. R. Verna, 2012; Il Laboratorio nelle malattie reumatiche autoimmuni, Ed. Esculapio, 2016; 3. Il Laboratorio nelle Malattie autoimmuni d'organo, Ed. Esculapio, 2019Testi di riferimento TESTI_RIF 3800 Sì Quaderni di biochimica clinica ISBN:9788861292628 Collana: Scienze chimiche Autore: Valerio Anna Edizione 2008 PRINCIPALI TECNICHE DI BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA ISBN:978-88-548-2440-9 Autore:Maria Antonietta Lepore data pubblicazione:Aprile 2009 editore:Aracne Biochimica clinica. Il quadro d'insieme di Janson, Tischeler Editore: Piccin-Nuova Libraria A cura di: M. Plebani Data di Pubblicazione: febbraio 2015 EAN: 9788829927098 ISBN: 8829927090 Quaderni di biochimica clinica ISBN:9788861292628 Collana: Scienze chimiche Autore: Valerio Anna Edizione 2008 PRINCIPALI TECNICHE DI BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA ISBN:978-88-548-2440-9 Autore:Maria Antonietta Lepore data pubblicazione:Aprile 2009 editore:Aracne Biochimica clinica. Il quadro d'insieme di Janson, Tischeler Editore: Piccin-Nuova Libraria A cura di: M. Plebani Data di Pubblicazione: febbraio 2015 EAN: 9788829927098 ISBN: 8829927090

Marker di laboratorio della funzionalità epatica; analisi delle proteine sieriche; marker di laboratorio per lo studio della funzionalità renale; marker per la diagnosi e il follow-up delle malattie cardiovascolari; marker di laboratorio per la diagnosi e il follow-up del diabete mellito di tipo 1; marker di laboratorio per la diagnosi e il follow-up delle malattie respiratorie; allergologia respiratoria; biomarker tumorali; l'analisi del liquido cefalorachidiano; gli autoanticorpi delle principali malattie autoimmuni sistemiche ed organo specifiche. Metodiche analitiche nei diversi settori della biochimica clinica e diagnostica in vitro. Il ruolo dell'esame di laboratorio nel percorso diagnostico, di monitoraggio e di prevenzione delle patologie umane. Aspetti relativi alla qualità delle analisi: creazione di "valore" nel processo pre-analitico, analitico e post-analitico.Le analisi biochimiche e biomolecolari nella diagnostica clinica integrata. Principi generali dell'isolamento e quantificazione del DNA e dell’RNA. Il nanodrop e il Qubit. Retrotrascrizione . Gli enzimi di restrizione tipo II. Le tecniche di ibridazione (dirette e indirette, su supporto solido e in fase liquida). Le tecniche di amplificazione (del bersaglio, sonda e segnale). Le tecniche di amplificazione isotermica. Le tecniche di sequenziamento. Confronto tra biochimica clinica classica e molecolare per patologie infettive (batteriche e virali), epatiche, oncologiche e ematoncologiche.

Lezioni frontali con ausilio di diapositive e video. Discussione attiva con gli studenti durante le lezioni.

Possibilità di frequentare il laboratorio di Autoimmunità dell'ASUFC per approfondire metodi e significato clinico dei test qui eseguiti di routine.

Domande in classe con gli studenti per verificare l’apprendimento. Esame scritto e orale: valutazione della conoscenza delle tecniche e delle loro applicazioni in campo diagnostico. Valutazione della capacità di risolvere problemi inerenti alla appropriate scelta diagnostica in relazione alla patologia, all'urgenza e al tipo di tessuto sul quale poter effettuare le analisi.

Obiettivi 3 e 4 dello sviluppo sostenibile: Salute ed educazione di qualità.